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Campus Francisco Negrão de Lima.
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2018

von TETZHNER, S; LAUNONEN, K.; BATOROWICZ, B.; NUNES, L. R.; WALTER, C. C. F.; OXLEY, J.; MASARO, M.; Stadskleiv, Kristine; DELIBERATO, Débora Communication aid provision and use among children and adolescents developing aided communication: an international survey. Augmentative and Alternative Communication. , v.1, p.1 – 13, 2018 [ACESSE]
Debora Nunes & Catia Walter (2018): AAC and Autism in Brazil: A Descriptive Review, International Journal of Disability, Development and Education, DOI:10.1080/1034912X.2018.1515424 [ACESSE]
DELIBERATO, Débora; JENNISCHE. M. ; TETZCHNER, Stephen Von; NUNES, L. R.; WALTER, C. C. F.; OXLEY, J.; MASSARO, M. ; BASIL, C.; CORONAS, M.; ALMEIDA, Maria Amélia Vocabulary Comprehension and Production in Children using Aided Communication. Augmentative and Alternative Communication. , v.1, p.1 – 14, 2018. [ACESSE]
DELIBERATO, DÉBORA; JENNISCHE, MARGARETA; OXLEY, Judith ; NUNES, LEILA REGINA D?OLIVEIRA DE PAULA; WALTER, CÁTIA CRIVELENTI DE FIGUEIREDO ; MASSARO, MUNIQUE ; ALMEIDA, MARIA AMÉLIA ; STADSKLEIV, Kristine ; BASIL, Carmen ; CORONAS, Marc ; SMITH, Martine ; VON TETZCHNER, STEPHEN . Vocabulary comprehension and strategies in name construction among children using aided communication. Augmentative and Alternative Communication , v. 1, p. 1-14, 2018. [ACESSE]
VON TETZCHNER, STEPHEN; LAUNONEN, Kaisa ; BATOROWICZ, Beata ; NUNES, LEILA REGINA D?OLIVEIRA DE PAULA ; WALTER, CÁTIA CRIVELENTI DE FIGUEIREDO ; OXLEY, Judith ; MASSARO, MUNIQUE ; STADSKLEIV, Kristine ; YANG, Chih-kang ; DELIBERATO, DÉBORA . Communication aid provision and use among children and adolescents developing aided communication: an international survey. Augmentative and Alternative Communication , v. 1, p. 1-13, 2018. [ACESSE]

2017

QUITERIO, P. L.; GERK, E.; NUNES, L. R. Avaliação multimodal das habilidades sociais de estudantes com paralisia cerebral usuários de comunicação alternativa. REVISTA EDUCAÇÃO ESPECIAL (UFSM). , v.30, p.455 – 470, 2017. [ACESSE]
Malheiros, G.C.; PEREIRA, M. L. C.; Mansur, M. C. ; Mansur, O; NUNES, L. R. Benefícios da intervenção precoce na criança autista. REVISTA CIENTÍFICA DA FACULDADE DE MEDICINA DE CAMPOS. , v.12, p.36 – 44, 2017. [ACESSE]
WALTER, C. C. de F. Reflexões sobre o currículo funcional/natural e o PECS-Adaptado no processo de inclusão do aluno com autismo. INCLUSÃO SOCIAL (ONLINE), v. 10, p. 132-140-140, 2017. [Download PDF]

2016

OLIVEIRA, Paula de Carvalho Fragoso; WALTER, C. C. de F . EDUCAÇÃO BILÍNGUE: sua importância na aprendizagem e inclusão escolar de alunos surdos. CADERNOS DE PESQUISA, v. 23, p. 31-45, 2016. [ACESSE]
Claudia Togashi ; WALTER, C. C. de F . As Contribuições do Uso da Comunicação Alternativa no Processo de Inclusão Escolar de um Aluno com Transtorno do Espectro do Autismo. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, v. 22, p. 351-366, 2016. [ACESSE]

2015

VON TETZCHNER, STEPHEN; LAUNONEN, Kaisa ; BATOROWICZ, Beata ; NUNES, LEILA REGINA D?OLIVEIRA DE PAULA ; WALTER, CÁTIA CRIVELENTI DE FIGUEIREDO ; OXLEY, Judith ; MASSARO, MUNIQUE ; STADSKLEIV, Kristine ; YANG, Chih-kang ; DELIBERATO, DÉBORA . Communication aid provision and use among children and adolescents developing aided communication: an international survey. Augmentative and Alternative Communication , v. 1, p. 1-13, 2018. [Download PDF] [ACESSE]

2013

BRANDO, Alzira; NUNES, Leila; WALTER, C. Estratégias de ensino de professoras com deficiência no nível superior: formando futuros profissionais. Informática na Educação: teoria e prática, Porto Alegre, v. 16, n. 2, p. 39-49, jul./dez. 2013. [ACESSE] [Download PDF]

2011

MANSUR, O. C.; COSTA, I. F.; MANSUR, L. C. O início da carreira docente: pistas para o conhecimento do perfil profissional dos formadores angolanos. Vórtices (Campos dos Goitacazes), v. 13, n. 3, 2011. http://essentiaeditora.iff.edu.br/index.php/vertices/article/view/1776 D.O.I. (Digital Object Identifier): http://dx.doi.org/10.5935/1809-2667.20110032 [Download PDF]
QUITERIO, P. L. Uma proposta de educação inclusiva para alunos não oralizados. Revista Appai Educar, Rio de Janeiro, RJ, ano 14, n. 75, p. 203, 2011. www.appai.org.br/revistaeducar [Download PDF]
NUNES, Leila Regina d’Oliveira de Paula; BRAUN, Patrícia and WALTER, Catia Crivelenti de Figueiredo. Procedimentos e recursos de ensino para o aluno com deficiência: o que tem sido disseminado nos trabalhos do GT 15 da ANPED sobre estes temas?. Rev. bras. educ. espec. [online]. 2011, vol.17, n.spe1, pp. 23-40. ISSN 1413-6538. [Download PDF] [ACESSE]
PELOSI, Miryam ; NUNES, L. R. A ação conjunta dos profissionais da saúde e da educação na escola inclusiva. Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo, v. 22, p. 52-59, 2011 [Download PDF] [ACESSE]

2010

WALTER, Cátia and ALMEIDA, Maria Amália. Avaliação de um programa de comunicação alternativa e ampliada para mães de adolescentes com autismo. Rev. bras. educ. espec. [online]. 2010, vol.16, n.3, pp. 429-446. ISSN 1413-6538. [Download PDF] [ACESSE]

2008

Quiterio, P. L. (2008). Retrato da comunicaçao alternativa. In: Revista Teias (Ano 9, Vol. 18, pp. 135-138). Rio de Janeiro: Universidade do Estado do Rio de Janeiro. [Download PDF]

2001

Capovilla, F. & Nunes, L.R. (2001). A memória de trabalho no paralisado cerebral: procedimentos para avaliar habilidade e processos subjacentes. Revista brasileira de Educação Especial, 7(1), 1-24. [Download PDF]

1998

Nunes, L.R., Capovilla, F., Nunes, D. R., Araújo, I., Bernat, A. B., Nogueira, D. et al. (1997). Comunicaçao alternativa em paralisia cerebral: Tempo e erro de recuperaçao simbólica como funçao de categoria gramatical dos itens e sua ordenação nas telas. Anais do III Congresso Brasileiro de Neuropsicologia. (pp. 16). São Paulo: Universidade de São Paulo. [Download PDF]
Capovilla, F.; Nunes, L.R. & Macedo, E. (1998, junho). Memória de trabalho em paralisia cerebral: prim azia, recência e consolidação. Distúrbios da Comunicação, 9(2), 293-323. [Download PDF]

1997

Capovilla, F.; Nunes, L.R.; Nunes, D.R.; Araújo, I.; Nogueira, D., Bernat, A.B. et al (1997, março/abril). A memória de trabalho do paralisado cerebral pré-alfabetizado: uma análise experimental via sistema computadorizado de comunicação alternativa. O Mundo da Saúde, ano 21, v. 21, n.2, 98-102. [Download PDF]
Capovilla, F.; Nunes, L.R.; Nunes, D.R.; Araújo, I.; Nogueira, D.; Bernat, A.B. et al (1997). Analisando a consolidação da informação no paralisado cerebral: processos visuais versus fono-articulatórios. Temas sobre desenvolvimento, v. 6, n.34, 7-13. [Download PDF]
Capovilla, F.; Nunes, L.R.; Nunes, D.R.; Araújo, I.; Nogueira, D.; Bernat, A.B. et al (1997). Analisando a memória de trabalho no paralisado cerebral: evidências de efeitos de primazia e recência. Temas sobre desenvolvimento, v. 6, n.34, 2-6. [Download PDF]
Capovilla, F.; Nunes, L.R.; Macedo, E., Nunes, D.R.; Araújo, I.; Bernat, A.B. et al (1997). Processamento de informação na memória de trabalho do paralisado cerebral: efeitos de primazia, recência e natureza de consolidação. ciência Cognitiva: teoria, pesquisa e aplicação, v.1, n.1, 243-291. [Download PDF]
Capovilla, F.; Nunes, L.R.; Macedo, E., Nunes, D.R.; Araújo, I.; Bernat, A.B. et al (1997). Processamento de informação na memória de trabalho do paralisado cerebral: efeitos de primazia, recência e natureza de consolidação. Trabalho submetido a publicação na Revista Brasileira de educação Especial. [Download PDF]
Capovilla, F.C.; Capovilla, A.G.; Nunes, L.R.; Araújo, I.; Nunes, D.R.; Nogueira, D.; Bernat, A.B. (1997). versão brasileira do Teste de Vocabulário por Imagens Peabody. Distúrbios da Comunicação, 8(2), 151-162. [Download PDF]
Capovilla, F.C.; Nunes, L.R.; Nunes, D.R.; Araújo, I.; Nogueira, D.; Bernat, A.B. Capovilla, A.G (1997). Desenvolvimento do Vocabulário receptivo-auditivo da pré-escola à oitava série: Tabelas de normatização fluminense baseadas e aplicação coletiva em sala de aula da tradução brasileira do Peabody Picture Vocabulary Test. ciência Cognitiva: Teoria,Pesquisa e aplicação, 1(1), 371-430. [Download PDF]

1996

Nunes, D.R.; Araújo, I.; Bernat, A.B.; Nogueira, D.; Nunes, L.R.; Macedo, E. ; Capovilla, F.C. (1996). Ensino de reconhecimento de figuras de sistema computadorizado de Comunicação para paralisado cerebral: dados preliminares. Cadernos de Resumos de Comunicações Científicas da XXVI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 26, p.107. [Download PDF]
Capovilla, F.C.; Nunes, L.R.; Capovilla, A.G.; Raphael,W.D.; Gonçalves, M.J. (no prelo). Avaliação do desenvolvimento verbal da criança via Teste de Vocabulário por Imagens Peabody. O Mundo da Saúde. [Download PDF]
Capovilla, F.C.; Nunes, L.R.; Capovilla, A.G., Nogueira, D.; Araújo, I.; Nunes, D.R. et al. (1996, setembro). Estudos preliminares para adaptação e validação brasileiras do teste de Vocabulário por imagens Peabody. Torre de Babel: reflexões e pesquisa em Psicologia, v.3, 91-102. [Download PDF]