Os estudos conduzidos pelos Grupos de Pesquisa ao longo desses 23 anos foram agrupados em diversos eixos temáticos, a saber:

a) características dos instrumentos e dos recursos de comunicação alternativa e de seus usuários;

b) ensino do uso da comunicação alternativa através do ensino naturalístico e da interação responsiva;

c) desenvolvimento da leitura, escrita e consciência fonológica em alunos não oralizados;

d) interação de usuários de comunicação alternativa com seus interlocutores;

e) emprego da comunicação alternativa junto à família;

f) programas de formação de recursos humanos para introduzir a comunicação alternativa nas escolas do ensino infantil, fundamental e de educação de jovens e adultos;

g) desenvolvimento de habilidades sociais em usuários de comunicação alternativa;

h) estudo transcultural sobre desenvolvimento da linguagem em usuários de comunicação alternativa;

i) ensino da Língua Portuguesa para alunos surdos com recursos visuais;

j) o uso do PECS-Adaptado por alunos com autismo incluídos no ensino infantil e fundamental em escola regular;

k) processos de inclusão laboral de pessoas com deficiência,

l) programa de intervenção precoce junto a crianças pequenas com autismo;

m) efeitos da comunicação alternativa para crianças com mutismo seletivo;

n) programas de comunicação tátil associado ao uso da comunicação alternativa para crianças com deficiência múltipla;

o) histórias de vida de pessoas com surdocegueira e o uso da comunicação alternativa por alunos com TEA nas salas de AEE e salas de aula regular.

As atividades de pesquisa, ensino e extensão dos Grupos de Pesquisa são, em sua maioria, desenvolvidas no Laboratório de Tecnologia Assistiva/Comunicação Alternativa (LATECA), situado nas dependências do PROPEd. Em 2009, o LATECA foi remodelado e reequipado com os mais modernos instrumentos de Tecnologia Assistiva, contando com financiamento da FAPERJ (proc. E-26/ 111.794/2008). A partir de 2014 uma nova sala foi reorganizada para fins de atendimento educacional especializado para alunos com deficiências diversas denominada SALA DO AMANHA, que recebeu apoio da FAPERJ (proc. E26/190.244/2013). Nessa sala 12117, situada no 12o andar, bloco F, por ser maior em suas dimensões tem acolhido os grupos de pesquisas, com reuniões semanais.

Muitos alunos de graduação e de pós graduação participaram e muitos participam desses Grupos de Pesquisas desde sua criação em 1995. Atualmente os Grupos de Pesquisas são compostos por uma equipe interdisciplinar – três professoras coordenadoras como professoras efetivas da UERJ, doutores e mestres que após concluírem suas dissertações e teses continuam participando das atividades dos grupos, além dos doutorandos e mestrandos do PROPEd, alunos de graduação e bolsistas de iniciação científica. Também contamos com voluntários, que participam das reuniões dos Grupos de Pesquisa e auxiliam nas pesquisas. Essa equipe conta com profissionais de várias áreas: Pedagogia, Fonoaudiologia, Terapia Ocupacional, Psicologia e Psicopedagogia.